«Работа с сознанием — это прагмема»
М. Мамардашвили
«Работа с сознанием — это прагмема»
М. Мамардашвили
Когда: 13 ноября 2016, начало в 15:00
Где: Театральное фойе БДТ им. Г. А. Товстоногова (наб. реки Фонтанки, 65)
В течение многих лет обсуждая со своими знакомыми проблемы школы, замечаешь, что изучение русского языка и литературы стало для детей (особенно для мальчиков) одним из самых драматичных воспоминаний детства. При этом у многих респондентов искренняя любовь к чтению может соседствовать со столь же искренним ужасом перед необходимостью «интерпретировать» прочитанное на уроке или передавать свои впечатления в письменной форме. Что можно изменить, чтобы уроки родного слова превратились из скучной необходимости лицемерно изъясняться на давно не существующем наречии в социальный лифт, везущий вверх? Вероятно, корень зла лежит в содержании самих учебных предметов и способе их подачи. К ним мы и обратимся.
Полная программа: Прагмема в БДТ: Эпоха просвещения. Осень 2016
Мария Воейкова — филолог-русист, специалист в области детской речи, доктор филологических наук, заведующая отделом теории грамматики Института лингвистических исследований РАН в Санкт-Петербурге, профессор кафедры русского языка филфака СПбГУ, член Петербургского лингвистического общества, Международной ассоциации исследователей детской речи и Европейского лингвистического общества. Автор многих статей и монографий, среди них: «Просьбы и требования в детской речи: проблемы оформления и восприятия» (Новосибирск, 2013); «Становление имени» (М., 2015).
